Teknik Non-Tes part 2

a.       Angket

Angket (kuesioner) merupakan alat pengumpul data melalui komunikasi tidak langsung, yaitu melalui tulisan. Angket ini berisi daftar pertanyaan yang bertujuan untuk mrngumpulkan keterangan berbagai hal yang berkaitan dengan responden.

Petunjuk untuk menyusun angket :

a)      Gunakan kata-kata yang tidak mempunyai arti lengkap

b)      Susun kalimat yang sederhana tetapi lengkap

c)      Hindari pemakain kata-kata yang sulit dipahami

d)     Hindarkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak baku

e)      Pertanyaan jangan bersifat memaksa untuk dijawab

f)       Hindarkan kata-kata yang bersifat negatif dan menyinggung perasaan responden

b.      Autobiografi (Riwayat atau Karangan Pribadi)

Karangan pribadi merupakan ungkapan pribadi murid tentang pengalaman hidupnya, cita-cita, keadaan keluarga, dan sebagainya. Penggunaan autobiografi bagi guru bertujuan untuk mengetahui keadaan murid yang berhubungan dengan minat, cita-cita, dan sikapnya terhadap keluarga, guru, atau sekolah serta dalam pengalaman hidupnya.

Dalam pembuatannya, karangan pribadi dibagi ke dalam dua jenis, yaitu :

1.      Terstruktur             : karangan pribadi yang disusun berdasarkan tema yang telah ditentukan

2.      Tidak terstruktur    : karangan pribadi secara bebas

c.       Sosiometri

      Teknik ini bertujuan untuk memperoleh informasi dengan interaksi sosial di antara murid. Melalui teknik ini, guru dapat :

1.      Murid yang populer

2.      Murid yang terisolir

3.      Klik (kelompok kecil)

Bagi guru, sosiometri digunakan sebagai alat untuk meneliti struktur sosial dari suatu kelompok individu terhadap relasi sosial dan status sosial dari masing-masing anggota kelompok yang bersangkutan. Selain itu sosiometri juga dapat digunakan untuk :

a)      Memperbaiki hubungan insani diantara anggota kelompok tertentu

b)      Menentukan kelompok kerja

c)      Meneliti kemampuan memimpin seorang individu dalam kelompok tertentu untuk suatu kegiatan tertentu

d.      Studi Kasus

Studi kasus merupakan teknik mempelajari perkembangan seorang murid secara nmenyeluruh dan mendalam serta mengungkap seluruh aspek pribadi murid yang datanya diperoleh dari berbagai pihak.

Penggunaan teknik ini bertujuan untuk memahami pribadi murid yang lebih baik dan membantunya agar murid dapat mengembangkan dirinya secara optimal.

Dalam melaksanakan studi kasus ini, dapat ditempih langkah-langkah sebagai berikut:

1)      Menemukan Murid yang Bermasalah

2)      Memperoleh Data

3)      Menganalisis Data

4)      Memberikan Layanan Bantuan